中国国际新闻杂志社电(中国国际新闻杂志社社长郝江华推荐)周嗣铨先生，半生笔墨辛勤耕耘，家国情怀，饱含深情，歌颂对父母的感恩和对祖国的热爱。用蘸满豪情的笔，尽情抒写美轮神奇的人文山川，热情讴歌新中国70年来的巨大变化和辉煌成就，尽情抒发对伟大祖国的浓情挚爱和美好祝福，营造浓浓的中华情，弘扬中华民族优秀文化，赞美祖国大好河山，描绘新中国70周年以来人民安居乐业和改革开放的精神风貌。

周嗣铨先生诗文作品欣赏。

古风 • 胜疫迎春

一一仿杜甫"春夜喜雨"韵

编辑/周嗣铨

病毒选时节，春冬乃发生

隨入传各地，危害可不轻

街间多雅静，唯见灯火明

神州传喜讯，春风渡锦城

古风 • 抗疫歌

编辑/周嗣铨

新冠肺炎降武汉，妖魔乘机来作乱

中央英明巧用兵，华夏儿女齐参战

白衣战士赴荆楚，众志成城同心干

最喜亲人解放军，一声号令到前线

待家日行八万里，也为防疫作贡献

神州大地捷报传，中华腾飞定实现

古风 • 与病毒决战

编辑/周嗣铨

白衣天使赴武汉，长髮割断千千万

巾帼英雄志凌云，誓与病毒决一战

古风 • 观清风摄桃花有感

编辑/周嗣铨

桃花盛开春满圆，宅居难赏怎开颜

清风摄影美如画，桃花依旧笑眼前

怀父诗(外一首)

周嗣铨(四川)

忆父常悲爷逝早，转眼父也去世了。

梦里依稀曾相見，醒来何处能寻找。

唯留清白在人间，永为子孙之教导。

书法诗篇今尚存，这可算是无价宝。

人生八十古来少，前除年少后除老。

中间光阴本不多，还有委屈和烦恼。

历经坎坷度日月，忍辱员重不计较。

心中常怀报国志，从善如流实难找。

言教身教育英才，经师人师为师表。

诲人不倦园丁乐，手不釋卷学到老。

一身正气无媚骨，胸怀宽广忧愁少。

不求金玉重重贵，但愿儿孙个个好。

再看而今眼前人，年年均有埋荒草。

草里高低新旧坟，清明大半谁祭扫。

名缰利销实伤神，落得自家白头早。

不必中秋月也明，不待春日花也好。

白云流水自为乐，名利何须去计较。

襟怀坦荡旡愧色，台上台下一样好。

▌慈母心▌

可怜天下父母心，老母爱我胜自身。

弥留之际说的话，丧事火炮要小心。

爆火炮要离远点，怕不小心伤儿身。

我死之后不要哭，幺儿哭了怕伤身。

每当夜深人已静，想到此景泪满襟。

不能堂前再见母，但愿梦有呼儿声。

2019年11月21日我参加了“天下文摘精选”公众号平台，举办的首届《感恩父母 让爱传承》有奖征文大赛，这次参赛，我收获的不仅仅是奖状，还有成长，最主要的是结识了一批德才皆备的文学大咖还有书界泰斗，周嗣铨老师就是其中的一员。虽然我们还没见过面，但海内存知已天涯若比邻。尽管不曾相识，但思想和文字是相通的。每每读到他对父母的的感恩和思念之情，我都泪湿双眼，翻看着他的朋友圈，对他有了更进一步的认知，看到电视台对他的采访，才知道原来周老师一直是孝亲敬老的典范。都说，小才靠智、大才靠德，看到周老师的文学造诣和书法成就，更进一步印证了这句话的内涵。我们的交流也从我开始的拘谨到后来的畅所欲言，周老师更是谦卑处下的正人君子。

___侯菁心语

周嗣铨，男，汉族，四川资中人，大学本科毕业，九三学社社员，1939年7月出生一个世代书香的书法世家。舅公骆成骧是中国清朝末代状元，父亲毕业于国立四川大学第一届文学系，是著名诗人和书法家。从小受翰墨熏陶，研究书法，打下了深厚功底。经长期临写，研究和创作，”篆、隶、楷、行、草”的多种风格的名帖，能写二十多种风格的书体，並自创新体。到东京书写日文书法，在国内外的书法大赛中多次获奖。在多种书法专集和报纸发表书法作品，省、市电视台也多次报导，作品选送韓国、日本、巴西、比利时、加拿大和台湾展出，作品送国家领导人，被国内外朋友收蔵。

现任:中国书画艺术家协会副主席、中国诗书画联谊会常务副主席、四川省嫘祖书画院院长、四川省毛研会书画院名誉院长、中国廉政书画院四川分院高级研究员、中国教育电视台水墨丹青书画院会员等职。作品和业绩入选多种人物丛书。

一个人的成长，离不开家庭教育，学校教育和社会教育。良好的家风传承和家庭教育会给一个人成长奠定坚实的基础。 父亲周叔平是著名诗人和书法家。毕业于国立四川大学第一届文学系，是白屋诗人吴芳吉的学生,他的诗词大有白屋诗风。在书法造诣上直追骆成骧，功深底厚。继承骆状元这手功夫的，正是外甥周叔平，并且开拓了字的艺象。 周叔平熟谙30余种字体，留下不少经典，继承和保存了书法的传统性和正宗。赶上了建国后的几次运动，周叔平的作品毁坏的毁坏，散失的散失，没能保全。经典的损失，是没法算账的。周叔平的作品存留不多，是一种遗憾。

父子情深

周老师和父母在一起的快乐时光。

周老师父亲周叔平

周叔平先生剧中照片

下面这张照片是周老师母亲和孙儿们的天伦之乐。左边是大儿媳，山东泰安人，现在成都，右边二儿媳是安嶶贵池人，在国外。

下面这张照片，是周老师和父亲、堂兄(周嗣琨，总工程师、省人大代表、省劳模)在一起。

下面这张照片，是周老师父亲和侄儿(周嗣信，是受江泽民总书记接见的核物理学家)一家在一起。

下面这张照片，是周老师父母和儿女们在一起。

周叔平先生作品欣赏

周嗣铨先生的舅公，駱成骧，字公驌，1865年5月12日出生于四川省资中县(古称资州)舒家桥七里沟，清王朝267年中唯一的川籍状元、清末学者，官翰林院修撰(正五品)。他一生忧国忧民，倾力教育，以清廉自守，有“穷状元”之称。也是唯一被慈禧摔杯子指鼻子赶去海外的状元留学生，只好留学“躲难”，他三封电报气得袁世凯“盛怒而气梗阻死”，他是康有为佩服的“读书最多”的状元。他也是老成都“五老七贤”之一。曾日本留学，回国后翻译出版了《十六国宪法议院法渊鉴》一书，为中国从帝制走向立宪做出了一定贡献!考察宪政。后为山西提学使，到任即亲理废弛学务，罢撤渎职学吏，学风为之一变。辛亥革命后，寓居成都，曾任省议会议长，施退而办学，主持成都尊经书院。是反对袁世凱称帝的倡议人之一，著有《清绮楼遗犒》行书。他是燕京大学(今北京大学)创办人之一，是四川大学的直接筹办人。骆成骧一生充满变法维新、改革图强、兴利除弊的思想。

周老师舅公骆成骧状元年轻时代照片。

骆状元六十岁留影

状元书法作品欣赏

周嗣铨先生书法作品集锦

周老师书法作品欣赏

下面这些相片，是周老师参加第七届中华嫘祖母亲节暨古蜀文化论坛，和李省长中国国际新闻杂志社郝社长促进会领导参会代表部份合影。

下面这张照片是周老师和李省长，中国国际新闻杂志社社长郝江华一起的合影留念。

下面这张照片，是周老师和原四川省政协副主席曾华清女士参会照片。

下面这些相片，是周老师参加南充会议，和李省长的合影留念。

下面这一张照片，是周老师和陈将军在祭嫘祖大典前合影。

下面这一张照片，是韩省长和周老师以及儿子、孙子一起，在他展出的书法前合影。

下面这一张照片，是周老师和陈将军在展厅合影。

下面这一张照片，是周老师和韩省长、陈将軍，在周老师写其父撰的三十米长卷"长征故事弹词"前合影。

下面这一张照片，是周老师和李省长在其展出的书法前合影。

下面这张照片，是周老师和著名书法篆刻家汪木即合作书法作品。

下面这张照片，是周老师赠原四川省副省长韩邦彦先生书法。

下面这张照片，是周老师赠书法给九三学社主席、全国人大副委员长韩启德先生。右起：蒲光树、韩启德、周嗣铨、李芳平

下面这张照片，是周老师在纪念陈毅元帅诞辰110周年大会上，赠陈毅长子陈昊苏书法。

下面这一张照片，是周老师和韩省长、陈将军在其展出的书法前合影。

下面这张照片，是周老师和韩省长、李省长、陈将軍、省嫘促会领导、省嫘祖书画院领导、中国国国际新闻杂志社四川负责人在庆国庆七十周年书画展展厅合影。

下面这一张照片，是周老师和陈将军，盐亭县领导，省嫘促会领导交谈。

下面这些相片，是周嗣铨老师和李省长，在宾馆和台湾张大千弟子杨鄂西教授以及爱国企业家张明光先生見面大家互赠书画。虽然时间紧，見面时间短，但两岸一家亲，同胞情，相处很愉快。

漫漫人生路，琴瑟和鸣情

这张照片，是周老师做八十大寿的全家福。周老师二儿和媳孙从日本赶回来做生，二儿是日本东京大学博士，在复旦大学读书时参加全世界应用数学竟赛得一等奖是给中国争了光的，上海报纸都报导了的。二儿媳是安嶶贵池人，复旦大学本科和研究生毕业又到日本东京工业大学毕业，拿的计算机和经济学双学位研究生，在美国高盛，现在:在香港。

下面这张照片，是周老师在成都的姊妹和儿女门来给周老师做生的集体照。其中有在美国读大学暑假回来的孩子们。

前程似锦，周老师永远以年轻的心态、奋斗的状态，迎接每一个日出东方……

【侯菁感悟】文章编辑完了，我却一反常态，有种意犹未尽的感觉，总有太多的感悟、无尽的感慨。在制作过程中，周老师说了N遍的话就是，侯老师，麻烦您了，谢谢您，您太辛苦了……其实，辛苦，我倒没觉得，只是备受鼓舞。看着他写的每一个字，都觉得它是会说话的，带着他的气息和生命。尽管我编辑的水平有限，但也是用心在做，每次都是和它们在对话、在交流，很享受的状态。所以我觉得，这不仅仅是个编辑的过程，更重要的是学习提升的过程。一个人的成长和成就，都不是孤立存在的，除了个人的努力和追求，还需要亲情、爱情、友情的烘托，在制作过程中，我也反复学习了周老师出版的几本书，有家族的传承、家庭环境的熏陶、父亲的身教……他继承的不仅仅是学术，而是做人的品格，我们不断地沟通，对周老师有了更加深刻的了解。他不畏权贵，却同情弱者;不盲目攀缘，却珍惜情谊。最让我佩服的是周老师的孝道，真正做到“四孝”，即孝身、孝心、孝志、孝慧。很多人只知道周老师孝身，就是生活上如何如何照顾两位老人，特别是老母九十岁股骨颈骨折，在床上瘫了六年却能活到九十六岁，他照顾的辛苦、耐心、周到，可想而知。但他的其它三孝却鲜为人知，他是如何继承老人的意志、传承老人的文化，一般人是看不到的。为了完成父亲的意愿，他可以花近二十年的时间，去完善父亲的作品。因为在整理过程中发现因当时家景困难，有些字不是写在宣纸上的，而是写在一般的白纸甚至报纸上的，不能直接装裱，不好展出，他就把它复制到宣纸上装裱，甚至有的是时间久了，有的对联只找到一半，他就得补写另一半，才能完成整部作品，这很花时间，因父亲写的什么风挌的书体，他就要写一样风格的书体，这样就得认真去学，认真去练。所以，我真的百感交集，学习到周老师的大爱大孝，还有治学的严谨、做事的力求完美还有锲而不舍的精神。与其说我敬仰周老师的笔墨文化、学术成就，倒不如说我更敬重他的品行修养、家庭责任、社会担当。上所施下所效，教育好子女，都成为社会的栋梁、国家的骄傲，让好的家风世代传承，也是他人生最大的成就……跟周老师交往，从来没有年龄、性别、地域局限，就像那句歌词里唱的“革命人永远是年轻”。你看，周老师正以满怀的豪情，追赶最好的自己……